『個のダイナミクス-運動発達研究の源流と展開-』刊行

2004年武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科卒業の山本尚樹さんが単著本を刊行されました。

書名:個のダイナミクス-運動発達研究の源流と展開-
刊行年、月:2016年10月
出版元:金子書房

著者略歴
2004年武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科卒業、その後2013年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士(教育学)取得。


赤ちゃんがどのように寝返りやハイハイを始めるか、その成長過程の研究をまとめた本です。視覚伝達デザインとは領域が大きく異なりますが、現象をどのように観察し、そして表現するのか、という点では共通する部分もあると思います。赤ちゃんの様子を描いた自筆のイラストも多数収録しているので、ご関心のある学生、卒業生の方にぜひ読んでいただきたく思います。

サイト情報:
金子書房:http://www.kanekoshobo.co.jp/book/b252890.html
アマゾン:https://www.amazon.co.jp/dp/4760893911

岩渕真理さん『にわの キアゲハ(かがくのとも 2016年4月号)』出版

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岩渕真理さん(視覚伝達デザイン学科 2008年度卒業)が『にわの キアゲハ(かがくのとも 2016年4月号)』を出版されました。

タイトル:にわの キアゲハ(かがくのとも 2016年4月号)
出版社:福音館書店
サイト:かがくのとも 福音館書店


武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科在学生・卒業生の方のNEWS情報をお待ちしております。
受賞、出版、メディアへの出演・掲載などありましたら、視覚伝達デザイン学科研究室(vcd@musabi.ac.jp)までご連絡ください。

趙燁さん『超閃光ガールズ SUPER FLASH GIRLS』出版

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趙燁(チョウ ヒカル)さん(視覚伝達デザイン学科4年生)が『超閃光ガールズ SUPER FLASH GIRLS』を出版されました。
2015年10月29日より全国の書店にて発売となっています。

『超閃光ガールズ SUPER FLASH GIRLS』
著者:趙燁(ちょう ひかる)/写真・佐藤克秋(P3-51、P110-217)
予価:¥1600(本体¥1600+税)
発行 雷鳥社
http://www.raichosha.co.jp/book/photo/ph87.html

▼Amazon
http://www.amazon.co.jp/dp/4844136844/ref=cm_sw_r_tw_awdo_dJJfwb00QHHW4

伊佐奈月さんが写真集『paraíso』を出版

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伊佐奈月さん(2014年度視覚伝達デザイン学科卒業)が、卒業制作である写真集『paraíso』をPepper’s Projectより出版されました。「TOKYO art crossing BERLIN」へ出展、また、ベルリンにある書店「Motto」、ギャラリー「Neurotitan」にて販売されます。

TOKYO art crossing BERLIN:2015年6月6日(土)〜6月21日(日)

pepper’s project artcrossing

下村千早教授退任記念誌「インフォメーション+セミオティクス+デザイン」

表紙デザイン案-幅720-2013.03.16

この度、武蔵野美術大学において情報美学を元に記号論教育、コンピュータ教育、情報デザイン教育を実践して来られた視覚伝達デザイン学科下村千早元教授の退任記念誌が上梓されました。情報デザインと記号論を結びつけた統合的な理論と、教育への実践的な取り組みが具体的な資料とともに紹介されています。
なお、この冊子をご希望の方は視覚伝達デザイン学科 西本(killa@musabi.ac.jp)までお申し出ください。

本誌の構成
第1部 情報デザイン/情報時代におけるデザイン領域の創造
Thinking Visually !:情報デザインのグラウンド
_1. プロローグ:情報デザインと視覚伝達デザイン学科のカリキュラム改革
_2. 基調論文:情報デザイン:認知的人工物/対話的人工物としてのインタフェースのデザイン
_3. 情報デザインの教育的実践の記録
_____学部:卒業制作、大学院:修士制作/研究
_4. 寄稿論文:コンピュータグラフィックス・プログラミングことはじめ
第2部 デザイン記号論/現代デザイン記号論のプラグマティズム
_5. プロローグ:情報と記号との出会い
_6. 基調論文:情報デザインをとおして情報学と記号論を結びつける試み
_7. 視覚伝達デザイン学科における記号論教育
_8. デザイン記号論の海外交流プログラム
_____トーマス・オッカース教授による記号論プロジェクト(特別授業)の紹介
_あ9. 寄稿論文:デザイン記号論の基礎研究/66の記号クラスを特徴づける30の記号群