こんにちは🎄研究室スタッフです！
今日はクリスマスイブですが、４年生は卒業制作展に向けて朝から搬入・設営を行っていました。

そんな４年生にサンタさんが・・・！🎅✨
いつのまにやら研究室前にお菓子の掴み取り台が設置されました🎁

思い思いに掴みどっていく４年生（もちろん除菌して！）

皆さんほんとうにお疲れ様です！
怪我や体調（とデータのバックアップ）に気をつけて、来年の展示まで駆け抜けていきましょう🏃‍♀️

（なべたみ）

こんにちは🌾
研究室スタッフです！

今日も、２・３年合同展を振り返っていきます。
今回からはついに（やっと？）３年生！
必修授業のエリアをぐるっと回っていきます。

まずは情報デザインBの授業です。
この授業は「身体とデザイン」と呼ばれる、始まって４年目の授業です！
春に授業を選択してから、前期は個人制作、後期はグループ制作　という流れになっており、
今回の合同展では、グループで制作した課題作品が展示されました。

「入口　出口」という課題のもと、各グループがリサーチを進めて１つのテーマを設定しています。

さまざまな視点で課題を捉えて作られていて、見応えたっぷりな作品たちでした！
グループでの作業って、個人制作じゃわからなかったような発見があったり
それまで知らなかった友達のすごいところが見えたり・・・大変だけど面白いですよね🌟

（なべたみ）

こんにちは、研究室スタッフです🦆

１８日で２・３年合同展は終わってしまいましたが、
こちらのブログでは授業展示風景の紹介を引き続き行います！

これから授業を選択する学生や、視デが気になってるよ！という方がこのブログを見つけた時に、
学生が普段どんな授業で作品を制作しているのか知っていただけたらと思います🌺

今日は、なんだか雰囲気が似ている？２つの授業を紹介します。
まずは、通称「物語」と呼ばれている授業です。

本がたくさん並んでいますね。

この授業では任意の物語を選んで、イメージと言葉を組み合わせた本を制作します。
同時並行で絵の具を使った色についてのスタディを行い、
言葉とイメージとの関係を実践的に学びます。

本の隣に展示されているものは、
それぞれが選んだ物語と、色や形のもつイメージとの接点を見つけて制作された”物語の色見本”です。

そして、２年生の授業はこれで最後！
「カラーアトラス」と呼ばれる授業の展示です。

「絵の具による色のスタディ」、「プログラムによる線のスタディ」、色彩に対する自分の興味をもとに行う「カラーアトラス・色彩図鑑のスタディ」という課題に取り組んでいきます。

絵の具を使ったりして自分の手で色彩の力を鍛える一方で、
プログラミングでの色彩に関する授業もあるとのこと・・・・

なんだか、静かな厳しさを感じる空間です。

今日紹介した２つの授業は、
どちらも色を扱うスタディがあります。

２年生の授業は基礎的な作業が多いですが、
「これが役に立つの？」と思うような訓練が後々大事なことだったと気づくのです・・・なにかの映画みたいですね😉

私はもう一度２年生をやり直したいです😂笑

（なべたみ）

こんにちは、研究室スタッフです⛳️

今日は昨日に引き続き、２年生の授業展示風景を紹介していきます！

こちらは8号館2階の教室です！
「知覚地図」と呼ばれる授業は、今年で開講して３年目になります。

自分の感覚を観察し、さまざまな手法を用いて分析しながら、「知覚地図」を制作します。

知覚したものを他人に伝える形にするというのは、
難しく、同時にすごく楽しい作業なのだろうなあと展示を見て思います。

続いては、写真演習の授業です。

この授業では、「身の回りの風景」と「マンツーマンポートレート」を課題として、
基本的な写真の撮り方の授業や写真スタジオでの実習などを行いながら写真について学んでいきます。
（個人のポートレートが展示されているため遠巻きな写真のみで失礼します）

場所を少し移動して、お次は8号館の１階へ。

ここでは映像の授業作品が展示されています。
この授業では、さまざまな課題に取り組んだのち、最終的にグループで映像作品を制作します。

大きな画面では映像が流れているのですが、カット割などもすごく工夫されていて見入ってしまいます👀

今日で２・３年合同展示は終了しますが、
ブログでは展示風景の紹介を続けていきます🏃‍♀️

（なべたみ）