こんにちは、研究室スタッフです⛳️

今日は昨日に引き続き、２年生の授業展示風景を紹介していきます！

こちらは8号館2階の教室です！
「知覚地図」と呼ばれる授業は、今年で開講して３年目になります。

自分の感覚を観察し、さまざまな手法を用いて分析しながら、「知覚地図」を制作します。

知覚したものを他人に伝える形にするというのは、
難しく、同時にすごく楽しい作業なのだろうなあと展示を見て思います。

続いては、写真演習の授業です。

この授業では、「身の回りの風景」と「マンツーマンポートレート」を課題として、
基本的な写真の撮り方の授業や写真スタジオでの実習などを行いながら写真について学んでいきます。
（個人のポートレートが展示されているため遠巻きな写真のみで失礼します）

場所を少し移動して、お次は8号館の１階へ。

ここでは映像の授業作品が展示されています。
この授業では、さまざまな課題に取り組んだのち、最終的にグループで映像作品を制作します。

大きな画面では映像が流れているのですが、カット割などもすごく工夫されていて見入ってしまいます👀

今日で２・３年合同展示は終了しますが、
ブログでは展示風景の紹介を続けていきます🏃‍♀️

（なべたみ）

こんにちは、研究室スタッフです！
朝は雨が降っていた小平ですが、昼には晴れて気持ちのよい冬の空気になりました❄️

本日は３年生の授業発表会があり、zoomであることを生かした工夫たっぷりの発表が行われました。
お互いがどんな制作をしてきたかを知ることもまた刺激になりますね！

２・３年合同展示も今日で２日目。
２年生は、後期で初めて自ら授業を選択！
与えられた課題に向かって基礎的なスタディを続けながら、作品を制作していきます。
そして３年生ではより細かく分野が分かれた授業を選択し、主体的にテーマを設定して専門性を高めます。

今日はたくさんある授業の中から、２年生の授業展示風景を紹介します👀

まずは８号館２階です。
こちらは「トイデザ」と呼ばれる授業。

この授業のテーマは「あたらしいおもちゃ」を作ること。
柔軟な発想力を鍛え、プログラミングなどの電子工作を学びながら作品を制作します。

次に、「植生」と呼ばれる授業です。

この授業では「武蔵美の植生」についてそれぞれがテーマを決めて、本を作ります。

組版についてのスタディを行い、
目を鍛えていきながら、植物と向き合っていきます。

続いては「積み木」と呼ばれる授業です。

この授業では立体作品を制作します。

紙だったり、木だったり、段ボールだったり・・・。

何をどのように伝えるかという視点を大事にしながら、デザインしていきます。

さまざまなメディアに触れることで、
自分の興味や伝えたいテーマを表現する幅が広がりますね！

明日は引き続き２年生の授業を紹介します🌟🌟

（なべたみ）

こんにちは、研究室スタッフです🌟

今日から、２・３年の合同展示が始まりました！
8号館、9号館、10号館と3つの号館にまたがって、さまざまな授業の作品が展示されています。
個人制作もグループ制作も、見応えたっぷりです❇️

明日からはそれぞれの号館でどのような展示が行われているかを、
写真とともにレポートしていきます🎥

乞うご期待！

（なべたみ）

こんにちは。今日は写真の授業の様子をご紹介します。
写真の授業ではカメラマンの先生にカメラやスタジオの使い方を教わります。
風景や人物やモノなど被写体によって撮り方が変わりますが、今回は人物を撮る授業にお邪魔しました。
学生の中から１人がモデルになり、その他の学生はカメラマンとして写真を撮っていきます。制限時間が終わったら次の学生の順番になり全員がモデルとカメラマンを体験するという授業です。
カメラマンは写真を撮るのは勿論のこと、モデルの良い表情やポーズを引き出すために現場の空気づくりも大切な仕事の1つです。
そのため今日のスタジオでも「かわいい〜💕」「いいねいいね〜！」などの掛け声が飛び交っており、普通の授業とは一味違う楽しくリラックスした空気の中での授業でした。

かわいい〜！がとびかう授業🌈📸

モデルになっているのは学生なので「かわいい〜💕」の声とともに撮影されると非常に照れてしょうがない様子（そしてその様子にも「かわいい〜💕」がすかさず飛んでくるかわいい♡スパイラル）。
時折カメラマンの先生から「ちょっと後ろで腕組んでみて」などのさりげないアドバイスが出るのですが、さりげないそのアドバイスでモデルが格好良くなるのも魔法のようで印象的でした。
カメラの技術だけではない、写真の技術を感じられたひとときでした。

うおた（に）